Foto: Bernama

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mengambil langkah lebih proaktif bagi memastikan murid Orang Asli tidak terus tercicir daripada sistem pendidikan arus perdana. Terbaharu, kementerian memperkenalkan sekolah terapung pertama negara yang ditempatkan di Tasik Banding, Gerik, sebagai sebahagian daripada Program Khas (ProKhas) untuk kawasan pedalaman.

Inisiatif ini diwujudkan selepas KPM meneliti cabaran sebenar yang dihadapi komuniti Orang Asli, terutamanya berkaitan jarak, pengangkutan dan keadaan muka bumi. Ramai murid terpaksa menempuh perjalanan yang panjang, merentas tasik atau kawasan hutan, menyebabkan kehadiran tidak konsisten dan akhirnya menyumbang kepada keciciran.

Dengan wujudnya sekolah terapung ini, pendidikan kini “bergerak” menghampiri mereka. Murid tidak lagi perlu keluar jauh dari kampung, sebaliknya guru-guru dari sekolah berhampiran datang mengikut jadual yang telah ditetapkan. Pendekatan ini memberi peluang kepada lebih banyak murid mengikuti pembelajaran secara teratur.

Kampung Charok Bus menjadi antara lokasi pertama yang menerima manfaat model baharu ini, melibatkan seramai 47 murid berusia 6 hingga 16 tahun. Kelas dijalankan dalam kumpulan kecil, mengikut tahap umur dan kemampuan akademik masing-masing, supaya setiap murid mendapat tumpuan yang setara. Walaupun sekolah terapung ini berada jauh dari bandar, pembelajarannya tetap mengikut kurikulum yang ditetapkan KPM.

Selain menyediakan ruang pembelajaran yang kondusif, platform terapung tersebut juga dilengkapi kemudahan asas seperti peralatan mengajar, bahan bantu belajar dan ruang selamat untuk murid. Ini memastikan sesi pembelajaran berjalan lancar tanpa mengabaikan keselamatan.

KPM menjelaskan bahawa sekolah terapung ini bukan satu projek sementara, tetapi dirangka sebagai model pendidikan jangka panjang untuk komuniti pedalaman. Sekiranya berjaya, konsep ini akan diperluaskan ke kawasan lain yang mempunyai cabaran geografi serupa. Langkah ini diharapkan dapat mengurangkan jurang pendidikan luar bandar bandar, sekali gus memastikan anak-anak Orang Asli mendapat peluang pendidikan yang sama seperti murid di kawasan lain.

Inisiatif ini turut dilihat sebagai bukti komitmen kerajaan untuk memastikan tiada murid ketinggalan, selari dengan usaha meningkatkan akses pendidikan untuk semua lapisan masyarakat. Dengan pendekatan lebih fleksibel dan mesra komuniti ini, KPM berharap lebih ramai murid Orang Asli dapat mengikuti pembelajaran secara konsisten serta mencapai potensi sepenuhnya.

Sumber: Bernama